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摘要
班主任工作的意义不言而喻，体现在推进高校教育质量，引领学生的思想和行为等方面，班主任的重要性更加凸显。随着新时期我国高校教育事业的发展以及新型教学和管理理念的丰富，体育教师这一长期处于边缘地位的教师角色的优势再次引起人们的关注和思考，并出现了让体育老师当班主任的社会性大讨论，结合这一时代背景，本文探索了高校体育教师担任班主任的意义和优势，着重于从体育教师自身的教学特色，班主任在培育学生的思想和道德方面肩负的主要责任等方面进行了分析，目的是挖掘和凸显体育教师和班主任之间的内在联系，促进高校教育改革发展和高校学生的健康成长。
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