摘要

从社会矛盾的角度对"跨境学童问题"这一特殊历史现象展开分析,认为"跨境学童问题"是一个社会群体的从众选择,提出应把"跨境学童"及其家庭对美好生活的需要作为思考的起点和旨归,在新时代社会供给和需求发生结构性变化的语境下,寻找破题思路。