摘要

高中标准化考试意义重大,具有反思教学、监控学情、甄别学生等作用。高中班主任作为学生发展指导的主要负责人,应从学业指导的角度,梳理出考前目标确立、考中学情监测、考后分析和考后规划的一系列具有可操作性、可复制性的标准化考试“通关秘籍”。