数学课堂应做到“三个关注”

作者：张云春

来源：基础教育研究, 2018, (08): 28.

• 新课程改革
• 数学课堂
• 三个关注

随着教育教学改革的不断推进,只注重学生知识掌握情况的数学理念,已不适应当下的教学要求。为全体学生都能学有所获,都在原有的基础上有所发展,提升学生的综合素养,教师要关注学生的生活、关注学生的思维、关注学生的情感。文章结合教学实践进行了探究。