二年级数学教材例题编写特点研究——以四个版本的教材为例

作者：梁爽; 丰兴康

来源：中小学数学(小学版), 2018, (10): 13-14.

• 二年级
• 数学教材
• 编写特点

<正>例题是数学教材的重要组成部分,数学教材正是通过一个个引导性、示范性、典型性强的例题展示了教材内容及其结构体系。例题编写的优劣是衡量教材质量的重要指标,而例题编写特点是教材特色的重要体现。鉴于例题编写在教材编写中的重要地位和作用,比较研究当前普遍使用的不同版本的数学教材

• 单位
  贵州师范大学