小学语文中年级阅读拓展与课内教学有效衔接策略的研究——以统编教材四年级下册为例

作者：孙小兰

来源：新课程, 2021, (28): 98.

<正>《义务教育语文课程标准》指出:小学中段要养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。这一目标是和这一阶段学生语文能力的养成分不开的。如何依托课内、落脚课外,提高学生的阅读能力,丰富学生的阅读积累,做到课内与课外并举、能力与素养双效提升?结合多年的教学经验,提出以下建议供大家参考。