凝练语文要素 提升核心素养——以统编教材三年级上册《灰雀》一课教学为例

作者：钱丹红

来源：小学教学参考, 2019, (28): 80-81.

• 小学语文
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• 语文要素
• 核心素养

通过与文本的对话、与编者的对话、与学生的对话、与新课标的对话,发掘教育部统编本小学语文教材根据新课标各学段要求由浅而深、螺旋上升式设计的各年级语文要素,设计准确而清晰的课堂教学目标,组织学生在丰富多彩的学习活动中学习、巩固、延续学生的语用能力,提升语文核心素养。