<正>学校工作千头万绪,处处发力,看似有为,实则无为;把握好工作的着力点,积聚力量抓重点,有所为有所不为,方能有所作为。改革开放初期,万里同志在安徽工作期间,对肥西县"包产到户"和凤阳小岗村"包干到户"给予了不懈的支持,农业农村改革遂得以在短时间内蹚出一条新路。项南同志主政福建时,破除障碍,艰难扩大企业自主权,以回应企业家"松绑放权"的吁求,
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