阐述不同学校不同专业在创新创业能力培养方面进行了多种创新和尝试,但受各种客观因素限制,其成效和推广价值不一。以南昌交通学院教学考改实践为例,探讨基于数学建模竞赛的大学生创新创业能力素质培养方面的实践,从数学建模对创新创业能力培养的重要性、教学考改实现路径、成效分析实践运用与研究成效,为高等院校研究改进创新创业教育质量提供实践案例参考。
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