摘要

中职汽修专业核心素养是学生解决汽车故障问题时所必须具备的学习能力和品质。要培养这一素养,就要高度关注中职生的时间管理现状,强调学生主动参与学习的过程,适度引导学生根据自己的情况进行合理的时间管理。在这一过程中,教师要积极引导学生提出自己的问题和见解,甚至质疑,从而实现自我探讨、师生互动、生生互动。