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摘要
《国家教育事业发展"十三五"规划》的主要目标是教育总体实力和国际影响力要增强,并推动我国迈入人才强国行列,为实现中国教育现代化2030远景目标奠定坚实基础。教师应做到以文化人,并引领学生增强文化自信和国家文化软实力。艺术类大学生经常在教师的带领下参加国际比赛,但由于其文化课基础相对较差,英语水平尤其是专业英语水平低,因此他们不能用英语清楚地介绍自己作品的特色,更无法回答评委及记者的相关问题,严重影响了组委会对其作品的最终评价。论文从高校艺术类专业英语的发展现状入手,分析艺术类专业英语教学难度较大的原因,并通过现有的教学模式探讨艺术类专业英语的改进策略。
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