小学一年级家校共育绘本阅读浅思考

作者：王丽

来源：甘肃教育研究, 2021, (01): 94-96.

• 绘本阅读
• 家校共育
• 小学一年级

进入信息化时代,图画语言、视觉阅读方式已成为社会生活和人际交往的基本方式,绘本作为这一时期的视觉表现形式之一,影响的群体主要是学龄前后的儿童。绘本阅读符合儿童形象感知的特点,可以有效拓展教学模式,激发儿童的学习兴趣,有利于开展启蒙教育,有助于家校共育,帮助孩子塑造正确的世界观、价值观和人生观。