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摘要
<正>在传统数学课堂教学中,学生的学习兴趣不高。为了改变这种现状,教师有必要对传统教学模式进行改进,并将信息技术资源合理引入其中,这不但可以有效解决传统数学教学中存在的问题,还能增强学生对知识的直观感受,达到良好的教学效果。首先,信息技术直观性强,能将抽象的知识变得具体化,让知识更加丰富生动;其次,信息技术包含了大量的数学信息资源,其中有一些令学生感兴趣的内容。将其引入课堂教学,可以有效拓展学生的认知。因此,深度剖析信息技术与小学数学的融合问题,是值得教师深入思考的重点问题。一、创设直观情境,激活学生视觉体验
