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摘要
本文分析特殊教育专业的教学理念与立德树人教育理论的内在逻辑，归纳特殊教育专业教学中的思政元素，论述在特殊教育专业教学中融入思政元素的方法：同向同行，教师教材教法坚持德育为先；内化于心，教学内容坚持成人成才目标；外化于行，发挥实践育人的协同作用。
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本文分析特殊教育专业的教学理念与立德树人教育理论的内在逻辑，归纳特殊教育专业教学中的思政元素，论述在特殊教育专业教学中融入思政元素的方法：同向同行，教师教材教法坚持德育为先；内化于心，教学内容坚持成人成才目标；外化于行，发挥实践育人的协同作用。
