摘要

<正>小学阶段的语文学习,不仅是学习语言的关键,它还起着引导小学生思想的作用。传统的教学方式将重点放在了教师如何教上面,而缺少了怎样让学生更好地学。新课程改革之后,教学工作更加注重对于学生的启发式教学。语文是我国的母语,所以小学语文的学习并不单单只是一门语言的学习,它还关系着学生对于其他知识的学习和思考。传统的应试教育模式,教师关注的重点是学生是否掌握了考试时需要了解的知识,