<正>对于阅读模块,同学们基本上都是按照传统的"读文章→做练习"的方式去完成阅读任务,长此以往,很多同学都会对阅读失去兴趣。实际上如果能够在阅读时恰当的融入活动,可以让阅读变得更加高效。以下将结合实例,从读前活动、读中活动和读后活动三个方面探讨如何利用活动的形式提高阅读质量。一、在阅读前开展预习活动在接触一篇文章之前,首先要针对文章的主题收集相关信息。同学们可以利用背景调查的方式来丰富自己的认知,在正式阅读的过程中,大家会对文本内容理解得更加深入,也了解了作者的创作意图。
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