基于主题意义引领的小学英语阅读教学

作者：张伟

来源：学园, 2022, 15(30): 35-37.

• 主题意义
• 小学英语
• 阅读教学

概述主题意义引领下小学英语阅读教学的作用，分析主题意义的特征，以牛津译林版小学英语六年级下册Unit 3 A healthy diet中Story time板块的内容教学为例，提出创设语境、开展活动、迁移创新等路径，设计理解类、实践类、迁移类学习活动，促进学生英语核心素养的生成。