摘要

户外自主游戏能让幼儿更好地提升思维品质,发展综合能力。在进行幼儿教育时,教师可以利用户外自主游戏,引导幼儿深度学习。在创设游戏环境的时候,教师要注意就地取材、因地制宜,适当使用自制道具,激发幼儿的想象力和创造力。在组织活动的时候,要注意体现幼儿的主体性,注意游戏活动的开放性和合作性。此外,教师还要积极进行家园互动,开展户外亲子活动,并组织专题分享会,帮助家长形成科学的育儿理念。