本文根据广州市教育科学"十二五"规划课题"萝岗区地方美术课程资源开发与利用研究"的契机,认真实施美术课程标准:尽可能运用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。结合具体的课例实施方法的研究,提出自己在美术教学中开发与利用岭南特色的祠堂建筑纹样进行美术创作及实践初探得出的一些浅见,希望与同行分享,共同探讨开发与利用的价值性和可行性。
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