植物光合作用产物蔗糖的合成和运输考查

作者：张卓鹏

来源：中学生物学, 2022, 38(09): 65-73.

<正>聚焦“大概念”与“重要概念”，为培养生命观念、科学思维、科学探究、社会责任核心素养奠定基础，为高考复习指明方向。《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称课程标准）必修课程大概念2为：细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖。重要概念2.2为：细胞的功能绝大多数基于化学反应，这些反应发生在细胞的特定区域。这与以往光合作用重要概念的表述相比有较大变化。