关于网络平台提升小学数学课堂效能的分析

作者：陈沁

来源：名师在线, 2019, (14): 91-92.

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• 小学数学
• 课堂效能

随着教学改革的不断推进,在当前的小学数学教学中,人们对教师的教学能力和学生的学习也提出了更高的要求。由于学生的学习能力、学习水平存在差异,他们的接受能力也不同,因此教师就要开展差异化的教学,而通过互联网平台就能有效地解决这一问题。互联网平台中汇聚了大量优秀教师的教学方法和独特的教学模式,因此,数学教师要充分利用好互联网平台,提高课堂教学的有效性,满足学生的学习需求,提高小学课堂教学的效率。