随着“一带一路”倡议的不断推进，相关国家学生来中国留学的数量逐年攀升。当前我国高校在留学生培养模式的确立和实施上存在办学目标不明确、教育培养模式单一、学业过程预警机制不健全等诸多问题。因此，文章基于目前我国留学生培养工作的现状，针对培养管理制度、师资队伍水平、学业预警机制等问题，提出了若干创新建议。
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