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摘要
目的探索目标教学法在肝胆外科实习教学中的应用价值。方法采用前瞻性对照研究,选择昆明医科大学第二附属医院肝胆胰外科学一病区实习的昆明医科大学本科生为研究对象,其中30人采取基于目标教学理论的教学方案,28人采取传统实习教学方案,实习结束时进行考核评估。结果理论考试和技能操作考核成绩目标教学组优于传统教学组;病历书写成绩传统教学组与目标教学组差异没有统计学意义。结论基于目标教学法的肝胆胰外科临床实践教学方案有助于提高本科实习生理论考核成绩和实践技能考核成绩,提高了临床肝胆胰外科临床实习教学质量。
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