在高中阶段的学习中,英语是一门比较重要的学科,对于学生的文化素养和思维习惯都有着很大的影响。英语作为语言学习科目,承载着其独特的文化与历史,所以在高中时期的教学中教师可通过培养文化意识的过程来进一步提升高中生的英语水平。教师在一开始的时候就要深度挖掘文章中的文化内涵,然后在教学的过程中开展文化对比的教学方式。同时,为了能丰富文化知识的学习与文化生活,可以去展开多样的教学活动,在寓教于乐的过程中逐渐形成文化意识,理解英语学科的魅力。
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