针对目前高校与企业合作过程中存在的一些实际问题,分析高校与行业商会在"双创"合作平台过程中的案例,创新性地提出一种"平行管理"式的合作模式。重点针对高校在"双创"实践教学过程中的工作任务,详细对涉及学生实践教学环节体系、实践内容、教学方式、实践资源等进行分析。通过对所提出合作模式下的运行结果分析,证明所研究的实践教学型模式对高校开展"双创"实践具有重要的指导意义。
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