中职英语新课标的出台，推动了中职英语教学改革。该文以零度课程理念作为切入点，基于“零目标”“零主体”“零教室”“零教材”的理念，以英语基础较弱且参差不齐的中职学生为教学对象，探索如何在中职英语课堂中更好体现学生的主体性，提高课堂实效性，如何帮助学生坚定文化自信，落实课程思政。
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