培养初中学生数学思维的策略研究

作者：毛明合

来源：读写算, 2020, (34): 133-134.

• 初中
• 数学思维
• 必要性
• 问题
• 策略

在素质教育大背景下,数学教学活动的开展不再是简单的知识传授,也包含了学生思维的培养和能力的提升。而想要在初中数学中培养学生的数学思维并不是一件容易的事情。基于此,本文将结合培养学生数学思维的必要性分析,从学生和教师两个角度探索培养学生数学思维过程中出现的问题,并具体阐述培养学生数学思维的策略。