<正>追求有效的课堂教学,必须强化以学生为中心的教学理念,在高中课堂教学中充分发挥学生的主观能动性,让学生自主学习、积极探索、获取新知。一、狠抓基础性知识,培养学生数学思维培养学生数学思维能力是提高教学质量与效率的关键,也是数学教学的目的所在,而能力培养必须建立在牢固的基础之上。数学课堂教学中,在新授课或起始阶段,教师要采取"低起点、小步子、精讲多练、适时纠错"的教学模式,把握准每节课的知识点,由易到难,由浅入深,搭建思考、练习的平台,
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