《金融风险管理》课程改革探究

作者：郑倩昀

来源：湖北开放职业学院学报, 2019, 32(24): 150-151+154.

• 金融风险管理
• 教学内容
• 教学方式
• 师资安排
• 考核体系

近年来全球各地金融风险事件频发,在此背景下金融风险管理人才培养面临新的要求。作为金融类本科生接受金融风险管理教育的核心课程,《金融风险管理》急需进行改革。在教学内容方面,要实现定性与定量知识相结合,理论知识与实践内容相融合,并加强本土化内容的讲授与拓展。在教学方式方面,可利用案例教学促进学生对知识的理解和运用,同时借助翻转课堂、智能教学辅助软件等新型工具提高师生课堂互动性。在师资安排方面,借助业界专家传授实务经验和技能,与专职教师的理论教学形成合力。在考核体系方面,通过考核理念、考核方式、考试内容和题型设计等调整,更好地服务学生能力培养的目标。