如何在阅读教学中使用“四元五环”教学模式——以《赤壁赋》的教学为例

作者：宋立红

来源：语数外学习(英语教育), 2023, (05): 24-25.

<正>语文是培养学生综合素养的关键课程，对促进学生全面发展具有重要意义。在阅读教学中，教师要根据教学实际选用合适的教学模式，培养学生的多种能力。“四元五环”是一种新型的教学模式。在高中语文阅读教学中使用这种教学模式，可以激发学生的学习兴趣，让他们学会自主地解读文本，提高教学的效率。“四元五环”中的“四元”指“读、悟、述、写”四个元素，即“阅读、领悟、表达、写作”；“五环”指“导入环节、感悟环节、探究环节、内化环节、应用环节”。本文以苏轼的《赤壁赋》为例，谈谈如何在阅读教学中使用“四元五环”教学模式。