摘要

<正>前言:何为语文?语,言者也;文,字者也。语文的直接释义就是语言和文字。华夏文明之所以能长时间屹立于世界顶端,与我国深厚的文化底蕴密不可分。传统文化在我国小学语文教学中占据重要地位,教师可以根据古诗文的特点和规律来培养学生的语文思维和学习习惯,立足于"语用"点,重新认识小学语文教学中传统文化的价值。当然,在此基础上,教师还应积极学习和积累前辈优秀的教育经验,以达到不断促进小学语文古诗文教学优化改革的目的。语文是一门实践性很强的课程,小学语文教师应该着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,这里的"语文实践"指的就是语言文字的运用。