“生生”音趣 “活活”乐味——让音尖上的教育绽放着

作者：潘冬云

来源：科普童话, 2019, (24): 158.

<正>音乐教育不仅是在课堂上更是贯穿在幼儿的生活中,就如陶行知先生提出的"教育即生活"。音乐不仅能陶冶情操还能促进儿童的智力发展。对幼儿音乐的培养也有利于集中幼儿的注意力,帮助幼儿养成良好的倾听习惯。活泼、好动是幼儿在这一阶段的年龄特征,因此音乐的培养要充分调动幼儿的自主性、积极性,使幼儿在快乐中学习和发展。