青年教师是学校发展的后备力量.为破解各学校青年教师培养力度不均的情况,东营市胜利教育管理中心以教学研究室为依托,各科教研员为抓手,区域发展为目的,在县域层面成立初中数学青年教师专业成长共同体,整个培养周期历时三年,整体构建了"三自主三跟进三步走"研修规划,取得了显著的效果.
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