小学数学活动化教学的实施策略

作者：沈琦

来源：江苏教育研究, 2020, Z5: 82-84.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.z5.023

• 活动化教学
• 关注体验
• 关注感悟
• 关注表达
• 小学数学教学

小学数学活动化教学是一种能培养学生必备品格和关键能力的新型教学模式。活动化教学要关注学生的体验,即学生"做了什么"和"做得怎样";关注学生的感悟,即学生"想了什么"和"想得怎样";关注学生的表达,即"说了什么"和"说得怎样"。