摘要
目的:观察DAPT抑制Notch1后,有氧运动对阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease,AD)小鼠海马组织病理学的改变,探究有氧运动能否通过Notch1改善AD小鼠的病理学特征及学习记忆能力。方法:将3月龄APP/PS1双转基因AD小鼠随机分为4组:对照组(ADV)、运动对照组(ADV+E)、Notch1抑制组(ADD)和运动中Notch1抑制组(ADD+E),每组20只。对照组自然喂养,运动组进行有氧运动干预,自然喂养或运动干预均为20周。在第18周注射溶剂或Notch1抑制剂,第19周进行为期1周的Morris水迷宫实验,第20周进行为期1周的八臂迷宫实验,评估小鼠的学习记忆能力。随后取脑组织,采用电镜技术检测神经元及其突触损伤等病理变化,采用实时PCR、免疫荧光及Western Blot技术分别检测Aβ沉积及Notch1表达。结果:在MWM水迷宫实验的过程中,ADV+E组的表现显著优于ADV组小鼠(P<0.05),ADD+E组与ADD组小鼠表现没有显著差异,ADD组与ADV组小鼠表现没有显著差异,ADV+E组的表现显著优于ADD+E组小鼠(P<0.05)。在八臂迷宫的最终测试实验中,ADV+E组的表现显著优于ADV组小鼠(P<0.05),ADD+E组与ADD组小鼠表现没有显著差异,ADD组与ADV组小鼠表现没有显著差异,ADV+E组的表现优于ADD+E组小鼠(P<0.05)。通过电镜发现,与ADV组相比,ADV+E组突触的数量显著增加,其PSD厚度相较于ADV组也有显著增加(P<0.05);ADD+E组与ADD组之间在突触的数量、PSD厚度及突触间隙之间的距离没有显著差异;ADD组与ADV组之间在突触的数量、PSD厚度及突触间隙之间的距离没有显著差异;与ADV+E组相比,ADD+E组突触的数量显著降低,其PSD厚度相较于ADV组也有显著降低(P<0.05)。通过实时PCR、免疫荧光及Western Blot研究发现与ADV组小鼠相比,ADD组小鼠海马DG区Notch1的表达显著降低(P<0.05),Aβ1-42没有显著差异;ADV+E组小鼠海马DG区Aβ1-42、Notch1表达显著低于ADV组(P<0.05);ADD+E组小鼠海马DG区Aβ1-42、Notch1的表达与ADD组相比没有显著差异。结论:抑制Notch1会抑制运动对AD小鼠病程及学习记忆能力的改善作用。因此,Notch1可能是运动改善AD小鼠的病理学特征及学习记忆能力的重要影响因子。
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单位中国民用航空飞行学院; 成都理工大学; 成都体育学院