微视频在高中英语听力教学中的应用

作者：倪小瑜

来源：语数外学习(数学教育), 2020, (09): 78.

<正>随着信息技术与英语教学的高度融合,应用微视频成为了高中英语教师创新教学模式时所关注的重要手段。它在英语听力课堂活动中的应用,不仅让学生能够随时随地地展开英语听力训练,还能以多样有趣的形式来满足学生的个性化需求,充分调动起他们在听力学习中的热情,为学生英语听力能力的提高创造新的条件。因此,高中英语教师可以在课前、课中和课后三个阶段引入微视频,引导学生准确捕捉信息。