“能量的释放和利用”一节的教学设计

作者：邵绍元

来源：生物学教学, 2020, 45(09): 30-31.

• 能量释放
• 呼吸作用
• 教学设计
• 生物学核心素养
• 初中生物学

在"能量的释放和利用"教学中,通过设计、评价和修订实验方案,互动地使用温度监测仪、气体检测管和腾讯在线协作文档等工具测量、收集和解释实验数据,基于证据建构呼吸作用概念,树立实事求是的科学态度,提升科学思维和社会责任等核心素养。