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摘要
<正>古诗词是中国文化宝库中的瑰宝,也是语文教学的重要内容之一。然而,山区学生由于知识面较窄,阅历较浅,对古诗词所描绘的社会时代、人物思想、风土人情等都感到遥远而陌生,导致学习古诗词的兴趣不高,学习效果不甚理想。针对以上现状,本文谈谈在古诗词教学中激发山区学生学习兴趣的一些策略。古诗词是中华文化的瑰宝,学生学习和继承这些文化遗产,对人格的塑造、情感的陶冶、语文能力的培养、文化素养的形成等诸多方面,起着重要的作用。应该如何激发山区
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单位云浮市邓发纪念中学
