摘要

本文在英语学科核心素养的指导下,尝试以人教版高中英语必修二Unit2 Using Language阅读文本The Story of Atlanta为例,运用英语阅读RISE教学模式,在高中英语阅读课的教学过程中,通过Reading、Inquiring、Sharing、Expressing四个主要环节,培养学生的阅读习惯和技巧,训练听、说、读、写等英语学习技能,从而在提高学生的语言能力的同时,培养他们的文化意识、思维品质和学习能力,使英语学科核心素养在教学实践中落地生根,使高中英语阅读教学更为实效。