近年来,高职教育也在不断朝着综合、全面与情感教育的方向发展,这使得钢琴教学受到越多人的关注,钢琴教学不仅能促进学生音乐素养与音乐技能的提升,更能促进学生情感、价值观念、创新能力等多方面发展。但是受生源质量等客观因素影响,高职音乐专业的钢琴教学一直存在教学效率低、实用性欠缺等问题。为此,本文主要就高职音乐教育专业钢琴教学实用性改革做一番分析。
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