初中历史是初中阶段重要的人文社科类学科,其课程核心目标在于健全学生的历史观与社会观,从历史学科自身的知识技能出发,使学生形成完整的人文观念,完成历史教学塑造学生优良品格的目的。随着我国教育事业的发展,初中学生在历史教学中呈现出了不同的特点,本文立足于初中历史教学的现状,分析当前初中历史教学的发展方向,并提出了相关的改进建议。
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