摘要

写作作为英语教学中不可或缺的一部分,在整个英语教学中占据着重要作用。但从我国目前的教学现状来看,英语写作一直是小学英语教学中的一个短板,不仅教师教学遇到瓶颈,学生学习更是重重受阻,整个写作教学一直处于低迷的状态。本文立足于小学英语写作教学实际,从写作主题、写作形式和评价方式上,探索了小学英语写作教学中的策略。