激发中职学生物理学习兴趣的策略

作者：何良升

来源：试题与研究, 2020, (31): 68-69.

• 中职物理
• 学习兴趣
• 生活实例
• 信息技术
• 合理评价

本文立足于中职物理教学实践,以兴趣激发与调动为切入点,从"生活实例""信息技术""合理评价"这三个方面入手,针对有效激发中职学生物理学习兴趣的策略与方式方法进行了初步分析与探索,旨在于让中职学生爱上物理学习,能以更加饱满的姿态与热情投入物理学习活动之中,进而切实获取高质量的物理学习效果。