信息化技术在汽车维修专业课程教学中的应用与实践

作者：宋飞; 吴会波; 熊江勇; 张世刚

来源：汽车维护与修理, 2018, (22): 16-17.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2018.22.007

<正>多年来,高职院校汽车维修专业教学模式通常以教师为中心,强调教师的主体地位,教师主导整个教学过程,忽略了学生的学习主动性和创造性。传统的教学模式下,学生缺乏自主学习的意识和兴趣,故障分析与诊断能力、团队协作精神等。要在这些方面得以改善,教学改革势在必行。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出要重视信息技术在教育改革中的重要作用,并提出新时代高职院校信息化教育的要求。可见,教育信息化是未来发

• 单位
  南京信息职业技术学院