基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向

作者：李来印

来源：课堂内外(高中版), 2023, (35): 62-63.

<正>“在教师创设教学情感的过程中，首先需要树立科学合理的政治教学目标，为学生营造充满趣味性的课堂环境，使学生能够在课堂中体会政治知识，这对于强化学生政治体验能力有着重要作用。”在推进新课程教学改革任务的过程中，教师还应充分重视学生核心能力的培养。在高中思想政治的教育工作中，教师应通过新的教学手段，培养学生正确的价值观念，锻炼他们的自主思维能力。在高中政治教育中，应根据全面深化的教学大纲，把基本概念、基本观点、基本原则、基本方法与学生的实际情况相联系，对其进行引导和协助。以学科的思考方式，对具体问题作出全面深刻透彻的理论分析，同时要加速培养学生的核心素质，提高他们的综合素质水平。