小学数学教学中学生学习主动性培养策略研究

作者：刘雪梅

来源：天津教育, 2021, (26): 87-88.

• 小学数学
• 教师教学
• 学习主动性

结合终身教育理念,重视学生的学习主动性培养是当下非常重要的教学观点。小学教学的阶段是对学生学习主动性培养的关键时期,本文立足于数学学科特点和教师的教学方式等多方面的因素,分析数学教学中影响学生学习主动性的原因,并找到合理的策略,为进一步培养学生在数学学习中的主动性打下良好的基础。