以"核心素养"作为基础教育指导思想,开展关于小学数学低年级课堂教学的方法和策略探讨,主要是从"培养全面发展的人"这一目标入手,其一对学生进行数学概念的教学启发,其二对学生进行思维方法的培养和教学启发,其三,对学生进行生活应用意识的教学指导,再者,对学生实施思想道德教育的渗透。如此可以促使知识化难为易,变抽象为形象,提高教学效率,让低年级的小学生向着自主、健康、多元的方向稳步发展。本文也将从这四个方面入手,简要概括数学课堂具体的教学实施对策,希望对同仁有所帮助。
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