本文介绍了笔者多年来论文写作和向《生物学教学》杂志投稿的过程与体会。通过论文写作提高了教育理论水平,在笔者专业发展中起到了至关重要的作用。希望本文能对一线教师有所启发,以此献给《生物学教学》杂志创刊60年。