在双创教育的背景下,文章以创新创业能力的培养和拓展为导向,构建融合双创教育的经济学课程的教学模式。这种教学模式,通过动态地整合经济学的教学内容,灵活地运用案例式、翻转式、合作式等多种教学形式,辅以多元主体的过程性评价,提高大学生运用理论知识分析和解决经济问题的能力,使学生主动地创新实践,实现自主创业。
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