应用型本科会计学专业核心课程项目化教学体系构建研究

作者：窦亚芹; 甘秀文; 郑其明

来源：邢台职业技术学院学报, 2021, 38(04): 1-10.

• 应用型本科
• 会计学专业
• 项目化教学

当前,应用型本科会计学专业核心课程教学体系存在教学观念导向与人才培养要求不一致、教学内容组织与会计职业实践不匹配、教学过程实施与会计工作过程存在差距及教学结果评价与会计职业标准不相符合等问题,制约了应用型本科会计人才培养质量。突出能力目标、以项目为载体、发挥学生主体地位以及以工作过程为导向是应用型本科会计学专业核心课程项目化教学体系构建的重要原则。应用型本科会计学专业核心课程项目化教学,应该按照应用型会计人才培养要求重新定位教学目标,根据会计职业实践需求重新组织教学内容,结合会计工作过程重新构造教学过程,参照会计职业标准重新设计评价方案。

• 单位
  南京科技职业学院; 南京工程学院